Idéen & værdigrundlaget

Kunstens udtryk er under konstant forandring og udvikling.Derfor er fleksibilitet et nøgleord på Kunsthøjskolen.

Kunsthøjskolens lærere er i stadig kontakt med samtidens kunstliv.Alle værkstedslærere er udøvende kunstnere.

Nogle få fastboende deltidslærere organiserer kursusforløbene og varetager undervisningen sammen med et stort antal gæstelærere.

Undervisningen på Kunsthøjskolen tager udgangspunkt iden aktuelle situation og den enkelte lærers kunstneriske praksis.

Kunsthøjskolen er et mødested for kunstinteresserede,som ønsker at få erfaringer og prøve kræfter medden kunstneriske praksis.

Kunsthøjskolen er stedet, hvor kunstnere fra mangeforskellige kunstarter mødes, udveksler synspunkterog udtænker nye projekter på tværs af faggrænser.

Et ophold på Kunsthøjskolen er et frugtbart mødemellem engagerede og ansvarlige menneskertil forebyggelse af almen horisontforsnævring.

Kunsthøjskolens værdigrundlag fremgår af vedtægternes §1 stk. 3 & stk. 4, der lyder:

§1 Stk. 3Skolens formål er foruden at meddele undervisning i de sædvanlige højskolefag i henhold til gældende lov om folkehøjskoler at orientere om bildende kunst, musik, litteratur og film m. v.Den søger at samle elever af forskellige samfundslag og give dem lejlighed til under arbejde og samvær at opnå forståelse af de musiske fag og at udvikle elevernes evne til indlevelse i og forståelse for sociale og menneskelige problemer.

§1 Stk. 4Kunsthøjskolen arbejder med udgangspunkt i en opfattelse af, at kunst og erkendelse er midler til det enkelte menneskes personlighedsdannelse, når der arbejdes i en vekselvirkning mellem intellektuelt betonede og frit skabende fag parret med med en indlevelse og medleven i sociale og menneskelige problemer.Herigennem opnås en større mulighed for at forstå tilværelsens værdier for derved også at opleve sin egen indre verden mere intenst.Målet er for den enkelte at finde frem til en personlig revurdering af livet.Målet er også at udvikle de studerendes fantasi og kreativitet.

Vejledning på Kunsthøjskolen >>

Evaluering af Kunsthøjskolens undervisningsmiljø >>